发掘声乐天赋：专业课程全面解析
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没有任何音乐基础和功底想上音乐大学学乐器和声乐可能吗？
不管是音乐学院还是师范系的音乐系，都要选定个特定的乐器，除非是声乐专业，建议多查查各音乐学院的院系和专业设置，看比较擅长或喜欢哪个，要入学的话需艺术考试和高考，艺术考试是省内统考， 每个省都会在高三上学期进行考试，各省考试内容可能会有差别建议向当地学校负责艺考的老师询问，再有就是比较好的院校，有的会不承认某些省份的统考成绩，还需要报名参加该学校举办的自考，艺术类专业和院校对文化课要求都不高，不过文化课好的话会增大录取机会
。音乐学院有很多系，大体来讲有音乐教育系和表演系，音乐教育系的文化要求高，录取也是按文化分和专业分的一定比例来折算后以从高到底录取的，所以文化分越高越好。但是表演系就是以专业分为主，文化分上线就好，以专业分从高到低录取。至于乐器级别什么的没什么要求，考级是对业余音乐者而言，考试是不看证书的，主要是现场演奏水平。
你可以查一下某音乐学院的招生要求，看看细则。
音乐造诣是什么意思？
说到音乐造诣，也可以说是音乐的能力。
音乐能力从字面上解释就是一个人，他从事音乐的特定的能力。音乐能力同音乐天赋不一样，主要包括了音乐创作能力、音乐表演能力和音乐理论研究能力，还有音乐欣赏的能力。音乐表演能力包括了声乐、器乐及指挥等。目前网络上流行着的各种关于音乐能力的定义，大多同音乐天赋和才华混淆，个人认为在分析一个人现有的音乐能力时不应该去考虑那些所谓“与生俱来”的因素。
音乐能力分类有五个方面：
1.音乐的感受能力。这是音乐能力中最直接体现的能力，许多音乐能力的测验也主要是测试这个方面。对音乐的感受包括对音的音高、强弱、时值（长度）、音色等的一些音乐元素的感觉能力，辨别能力，以及对节拍、节奏、曲调、协和音、不协和音等的整体感、复合感及对它们的辨别能力。
2.音乐的操作能力。个人理解为在声乐、器乐上，对技术和动作的控制，需要经过后天训练才能达到一定的水平。
3.音乐的记忆力和想象力。比方说，一个人能否对乐曲的旋律、和声、组织具有好的记忆力，听过不忘，也是很重要的音乐能力。又比方说，一个人看到交响乐总谱就能够想象出整体效果，也是很重要的音乐能力。
4.音乐的智力。个人理解，主要可能是对音乐理性方面的思考力及分析能力。比方说分析一个作品的结构、走向，乐句与乐句之间的对应特征等等。
5.音乐的感情。对音乐的个人感受，以及对音乐的兴趣等。
音乐能力同音乐天赋肯定是相关的，音乐天赋出众的小孩经过训练，是会比普通小孩在音乐能力上有更快、更高的提升。
音乐学包含哪些专业？
音乐学包含专业有音乐表演类，音乐理论类，作曲类，音乐基础技术理论类。
音乐表演类顾名思义主要是学习如何利用音乐这一媒介将艺术灵感与作品内涵传达出去。其重点在于天赋、技法与展示。其中，包括器乐(钢琴、小提琴、民乐等)、声乐(民族、美声、通俗)、音乐剧等专业。
相对于音乐表演类专业，音乐理论专业则更侧重于书面知识的积累与掌握。其包括音乐学、音乐史、音乐教育、音乐传播、音乐管理等专业。
作曲类专业主要有作曲技术理论(曲式、和声、配器、复调)、作曲、作品分析、音乐与音响导演等专业。作曲专业是在学习音乐理论知识与相应技法的基础上，通过所掌握的知识进行艺术创作的专业。众所周知，作曲主要靠灵感，其次是技法。
最后是音乐基础技术理论类专业，包括乐理、视唱练耳、音乐欣赏等专业。此类专业更多是技法的学习与把握，同时要求学生有较好的音乐鉴赏能力，能够在理解理论知识的基础上，将其运用于实践当中。
那些歌手为什么唱歌这么好听？他们怎么做到的呀？
首先，一定要敢唱。唱歌的时候要有自信，俗话说得好：“一分自信一分成功，十分自信十分成功！”
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唱歌的时候千万不要紧张，因为越是紧张自己的气息就越是难以控制。
3/7
最基本的音准和节奏这两点大家一定要把控好，因为唱歌是跟着伴奏带来的。
4/7
如果自己的音准和节奏把控不好的话，在别人听来你就是跑调了。
5/7
学会用丹田气息来唱歌，可以试着深吸一口气，看能不能把这口气沉到下丹田当中去。
6/7
如果能把气息沉下去了，那就再去练习试着用气息来包装自己的声音。这样一来，声音听起来就饱满多了。
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音准、节奏、气息，这三点我个人将他们总结为唱歌的三个基本要素，望大家能够多多练习！